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《中国地质教育》杂志由国土资源部主管，中国地质学会和中国地质大学（北京）主办。赵鹏大院士任名誉主编，吴淦国书记、校长任主编。是我国惟一一份地学教育与研究的学术性教育期刊。经国家新闻出版署批准、国内外公开发行。
《中国地质教育》杂志以其指导性、学术性、应用性为特色。其内容涉及地学教育的各个层面，为我国地学教育工作者提供了教育科学研究、问题探讨、学术和信息交流的园地。
《中国地质教育》是关于地学教育理论、实践和改革的综合性杂志。主要栏目有：校（院）长论坛、教育思想与理论、教育管理、研究生与学位教育、学科专业建设、比较教育与创新教育、招生与就业、地学人物等。
《中国地质教育》自1992年创刊以来，已经走过了12个春秋。12年间，伴随我国改革开放的脚步，紧密结合地学教育的发展、改革与实践，全方位、深层次、多视觉地反映了我国地学教育的演进历程，并在抢救我国地学教育史料方面发挥了独特的作用。在地学界和地学教育界产生了良好的影响，受到好评。已成为地学教育研究人员、各级领导、教育管理者和师生的学术论坛、决策参谋和良师益友。
《中国地质教育》创刊12年来，办刊质量不断提高，赢得了读者认可，其贡献力和影响力不断提升。在2003—2004年北京高等学校社科学报评优中，本刊的“地学人物”栏目，被评为“北京高校人文社科学报优秀栏目”，受到表彰。
本刊是我国惟一一份地学教育与研究的学术性期刊，以其指导性、学术性、应用性为特色，是地学教育研究人员、各级领导、教育管理和师生员工的学术论坛、决策参谋和良师益友。主要以发表研究论文为主，也报道相关学科的研究综述与述评、研究进展与动态、研究短讯、新技术与新方法等。
征稿简则
《中国地质教育》是中国地质学会和中国地质大学（北京）主办，经国家新闻出版署批准国内外公开发行的学术性教育期刊，以其指导性、学术性、应用性为特色。2005年新版《中国地质教育》基于地学发展的态势，将与时俱进地扩充出刊范围，其内容涵盖地球系统科学各分支学科地学教育的各个层面，特别关注对地学教育决策和教育实践有参考价值的重大理论问题和前沿、热点问题的研究成果；专栏推介地学基础研究的新思潮与学术带头者，分支学科、交叉学科的前缘观点与领军人物。热忱欢迎广大地学教育工作者、管理者和研究者来稿
一、来稿要求
1.征稿内容：有关教育理论的研究论文；有关地学教育实践和改革的研究论文；关于思想政治工作、教学、科研、管理、科技开发、校园文化、社会服务等诸方面的探讨文章、典型调查和经验总结；地学教育的国内外比较研究；国内外地学教育的资料介绍、评价；有一定价值的国外地学教育方面的译文，等等。重点刊出有一定的文献量分析和项目资助的研究成果。来稿要求观点明确，文字朴实精炼，一般6000字以内，精粹的短稿尤为欢迎。
2.来稿注意事项
（1）来稿要有200字左右的中文摘要，并列出3~8个关键词。文章名、作者姓名、单位与地址、摘要与关键词要有相应的英文形式。
（2）引用他人研究成果时应按《著作权法》中的有关规定指明其出处，由此引发的一切著作权的责任由作者自负。
（3）来稿需附作者简介：姓名（出生年月），性别，职称，学术职务，专业，主要研究方向。本研究受何种基金或项目（编号）资助。
（4）参考文献写法：参考文献著录格式采用顺序编码制，按文献出现的先后顺序编号，引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序，并用方括号以上角标形式标注于正文中。未公开发表的资料以脚注方式顺序标明于当页页角。①专著的著录格式为：[序号]作者（编者）.书名[M].版本.出版地：出版者，出版年.页码.；②专著中析出文献的著录格式为：[序号]作者.题名[A].编者.书名[M].版本.出版地：出版者,出版年，页码.；③连续出版物析出文献的著录格式为：[序号]作者.题名[J].期刊名,年,卷（期）：页码.；④学位论文的著录格式为：[序号]作者.题名[D].保存地点：保存单位，时间.页码.；⑤论文集著录格式为：[序号]作者.题名[A].论文集编者.论文集名[C].出版地：出版者,出版年.页码.;⑥参考文献中的作者、编者、译者不超过3人时全部写出，超过者只写前3名，后加“等”或“et al”；书写外文作者或编者时，姓名前后，姓的所有字母全部大写，名用缩写。
（5）稿件须寄交齐清定的打印件和电子文档。电子文档可给软盘或发送E-mail。附图请清绘，正文内及附表的数据前后核实无误。外文字母以及有关符号务必用印刷体写清楚，并分清大小写和正斜体。
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