刊名： 高校教育管理
Journal of Higher Education Management
主办： 江苏大学
周期： 双月
出版地：江苏省镇江市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1673-8381
CN： 32-1774/G4
复合影响因子： 0.652
综合影响因子： 0.369
历史沿革：
现用刊名：高校教育管理
曾用刊名：镇江师专学报(社会科学版);教学与进修;江苏大学学报(高教研究版)
创刊时间：1979
期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊 |
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《高校教育管理》杂志社_投稿要求
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《高校教育管理》杂志是江苏大学主办，中国高等教育管理研究会协办的全国性高等教育管理学专业期刊，现为中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊、中国人文社会科学来源期刊，已被国内外重要期刊数据库全文收录。主要刊登高等教育管理学科的学术论文。包括：高等教育管理学理论、高等教育管理体制、高等教育法规与政策、高等教育财政、高等教育领导能力、高校教学管理、高校学生管理、高校师资管理等有创新性研究成果的相关内容，特别欢迎各类基金项目成果论文投稿，优稿优酬，优先发表。2012年各栏目征稿启示如下：
专题研究：本栏目要求围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中有关高等教育的议题，如：高等教育的指导思想战略目标和主题;高校人才培养体制改革；高校考试招生制度改革；现代大学制度改革；高校办学体制与管理体制改革；高校教师队伍建设；高校保障经费来源及投入；高校教育信息化进程；高校依法治校、依法治教；高校组织领导、文化建设等，发表理论或实证研究的论文。
高等教育的前世今生：通过对高等教育史前世今生纵贯式的研究“阅读”，撰写史论结合的文章既能挖掘史料深度又要关照现实问题，能够使读者在直面层出不穷的教育管理问题时获得柳暗花明的启迪，在朝向不确定的未来时拥有宽广而深邃的视野。
案例研究：本栏目内容要求重点有两个层面：一是宏观政策层面，从国家制定的一系列高校管理政策出发，研究其执行落实效果的案例；二是微观层面,即学校教育管理个案研究。要选择具有典型意义的、有说服力的、数据真实可信的案例，并要有一定的理论分析。
探索争鸣：本栏目稿件要围绕高等教育发展和管理中一些尚存争议的理论与实践问题进行理论探索与争鸣，要求论点鲜明、论据充分、逻辑清楚，只进行学术探讨不进行人身攻击。
教师教育：本栏目主要刊登高校师资队伍建设、高校人事制度改革、高校薪酬、分配制度改革、人员结构优化、青年教师成长、师资培训等方面的研究论文，要求理论联系实际，注重实证调查，论点鲜明、论据充分，有现实意义或理论意义。
学生德育：本栏目主要刊登对高校学生德育管理中的问题进行研究探讨的文章，作者可从工作实际出发，抓住高校学生中与德育管理密切相关的话题进行理论或实证研究。
比较研究：本栏目主要刊登国外高等教育管理方面的研究评介文章，要求资料翔实、可靠、新颖，有介绍、有评论、有新论点，对我国高等教育要有启示与借鉴作用。
专题综述：本栏目主要刊登学科综述、专题述评文章，文中参考文献要尽可能无遗漏引用。也可以是国内外高等教育重要学术会议综述，同样要以报道会议学术内容为主。
经典研读：本栏目主要刊登对中外教育经典著作的研读文章，最好选择与高校管理有关的内容介绍，研读要结合中国高等教育管理发展实际，突出新意。
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投稿要求
一、摘要与关键词：文章要提供100-200字的摘要，客观反映论文的主要内容；提供3-5个关键词，用分号隔开；撰写的文章字数以2500-4500字为宜。
二、作者简介：姓名（出生年月）、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、主要研究方向等（研究生须注明博士研究生或硕士研究生）。
三、注释：注释序号（上标）用带圆圈的阿拉伯数字表示，附于文末。
四、非正式出版物（如博士或硕士学位论文）、未正式发表的讲话等不能作为参考文献引用。
五、参考文献的格式：
1、参考专著：[序号]作者.书名.出版地:出版社，出版年。
2、参考报纸、期刊：[序号]作者.文题.报刊名，出版年，卷（期、版次），其止页码（具体情况可以参照国家GB7714-87“文后参考文献著录规则”）。
六、资助项目需注明资助者、项目编号。
七、体例要求：以“一”、“1”、“（1）”作为文章层次，（1）之下以小标题方式提炼主要观点。
八、图表要求：表格：将表名置于表上方居中；图：将图名置于图下方居中。表、图内文字统一用楷体。
九、为便于稿件的修改及联络，请作者提供联系方式：通信地址：邮编、电话、手机、电子信箱等。
十、来稿一律通过电子邮件（WORD文档附件）发送，严禁抄袭，文责自负，来稿必复。
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